|
|
плазменные панели
мобильные телефоны
В настоящее время принтеры - наиболее массовое семейство компьютерной периферии, по численности многократно превосходящее все другие периферийные устройства в сумме. По экспертной оценке, отношение числа принтеров к числу компьютеров в мире находится в интервале от 1:4 до 1:3, а общее их количество превысило 10 миллионов ещё в конце 80-х годов.
Лазерные и светодиодные принтеры
ВОССТАНОВЛЕННЫЕ КОПИРЫ
- лазерные и светодиодные принтеры.
видеокамера
м видео
- матричные игольчатые принтеры;
КОПИРОВАЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Для получения более высококачественных результатов следует выбрать вариант с использованием "шкалы яркости" ("серой шкалы"), который отличается от метода "смазанного" полутонового изображения двумя ключевыми моментами. Во-первых, данный вариант использует многобитовое сканирование. Во-вторых, полутоновый растр накладывается на изображение с большим количеством градаций яркости в тот момент, когда осуществляется вывод на печать, а при получении "смазанных" полутоновых изображений происходит их наложение во время сканирования.
Данные принтеры используют обычную и высококачественную бумагу, печатают текст и графику со скоростью от 4 до 20 (и более) листов формата А4 (А3) в минуту, т. е. выводят текстовую информацию со скоростями порядка 160-2000 знаков в минуту, и практически бесшумны в работе.
плазменные панели
принтер струйный
- формат оригинала до А2;
Наиболее популярные на сегодняшний день модели: Canon NP-1215, Canon NP-1550, Xerox 5310, Sharp SF-7800, Ricoh FT-3313, Xerox 5316, Xerox 5317, Canon NP-1010, Sharp SF-7370.
СКАНЕРЫ
Восстановленный аппарат должен, как минимум, иметь новые барабан, валы фьюзера, коротроны, ролики подачи бумаги, а также заправленный новый девелопер и тонер.
Для эффективной работы сканеров с 8-битовым представлением информации требуется значительный объём ОЗУ - не менее 2 Мбайт, и жёсткий диск большой ёмкости.
фотопринтеры epson
обогреватели
4) копиры для рабочих групп (high-volume copiers):
Aaiia nia?aiaiiuo i?eioa?ia ian?eouaaao ianeieuei nio iiaeoeeaoee, auioneaaiuo aanyoeaie oe?i, e niiniaia oaiaeaoai?eou naiui ?aciiia?aciui o?aaiaaieyi iieuciaaoaey. ?aeiiaiaaoee ii eiie?aoiiio auai?o i?eioa?ia ec oaeiai eiee?anoaa ono?ienoa i?aauoa?o aicii?iinoe e?aiai ?o?iaea e oaeaniia?acii ?anniio?aiea ea?aiai eiie?aoiiai neo?ay n o?anoeai niaoeaeenoia.
|